Entre os dias 9 e 10 de maio, os alunos do 12º ano da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro fizeram uma visita de estudo interdisciplinar que comprovou que, mais do que um espaço físico, a Escola deve ser um local de aprendizagem ativa. Tanto os professores como os alunos envolvidos tiveram a oportunidade de visitar o Real Edifício de Mafra, Património Mundial da UNESCO, integrando o Palácio Real, a Basílica, um Convento, o Jardim do Cerco e uma vasta Tapada (onde todos puderam fazer uma caminhada), em Mafra, e também visitar o Museu dos Coches, o Museu do Aljube – Resistência e Liberdade, o Museu de Arte Arquitetura e Tecnologia (estes últimos em alternativa) e ainda caminhar à beira Tejo para conhecer ou rever o Padrão dos Descobrimentos, a Torre de Belém e o Monumento aos Combatentes do Ultramar, em Lisboa.
As turmas foram divididas em 2 grupos, para que a visita fosse mais agradável para todos. Assim, enquanto um grupo visitava o Convento de Mafra e assistia a uma peça de teatro baseada no romance Memorial do Convento, da autoria do Nobel da Literatura José Saramago, o outro grupo fazia uma caminhada pela Tapada de Mafra, onde foi possível ver de perto algumas espécies animais e vegetais ali preservadas.
À tarde, inverteram-se os papéis. O almoço aconteceu no Jardim do Cerco. Após todas estas atividades, os ferreirinhas dirigiram-se para o parque de campismo Lisboa Camping & Bungalows, onde puderam conviver e também recuperar forças para o dia seguinte.
O segundo dia amanheceu com um conjunto de exercícios de relaxamento e respiração organizados pelos professores de Educação Física, e com um pequeno-almoço no restaurante do parque de campismo. Seguidamente, novamente em dois grupos, os alunos foram em direção ao Museu do Aljube e ao Museu dos Coches, respetivamente. No Museu do Aljube, ficaram a saber como era Portugal durante a ditadura militar e quanto o povo português sofreu e lutou para que, nos dias de hoje, possa viver em liberdade.
Depois de os dois grupos se encontrarem na zona de Belém para almoçar e conviver, foi a vez de o primeiro visitar o Museu dos Coches, enquanto o segundo fez uma visita ao MAAT. Além disso, os alunos ainda tiveram a oportunidade de ver monumentos emblemáticos como a Torre de Belém, o Padrão dos Descobrimentos e o Memorial aos Combatentes do Ultramar, antes de regressarem a Oliveira de Azeméis.
Em suma, a visita de estudo teve uma avaliação muito positiva por parte dos alunos, quer pelo conhecimento adquirido, quer pelo convívio que proporcionou. Foi uma excelente forma de terminar mais um ciclo, pois o que foi vivido entre todos não será esquecido. Ademais, estas iniciativas têm uma elevada importância, dado que mostram que, mais do que um mero passeio, este tipo de atividade une a teoria à prática, o que permite a evolução enquanto pessoas e alunos, mesmo fora do espaço da escola.