O CTE-IAEFCastro é um espaço de formação avançado, especializado em tecnologias emergentes e práticas inovadoras.
Oferecemos programas educativos focados em segurança de redes, programação de sistemas complexos e inteligência artificial. O nosso centro distingue-se pela abordagem prática e imersiva, preparando os alunos para os desafios do mercado de trabalho. Reconhecido pela sua qualidade, o CTE-IAEFCastro recebeu diversos prémios e menções honrosas pelo impacto na formação tecnológica da comunidade local.
01.
02.
03.
04.
05.
%
Satisfação
+
Membros da Equipa
+
Anos de Experiência
+
Prémios Globais
A colaboração entre a Escola Ferreira de Castro e o Grupo Polisport representa um exemplo de como a aproximação entre a academia e a indústria pode gerar valor para todos os intervenientes, em particular para os jovens que se preparam para ingressar no mercado de trabalho.
O Grupo Polisport tem assumido, ao longo dos anos, uma importante missão de responsabilidade social ao acolher estudantes da comunidade local, em contexto real de trabalho, proporcionando-lhes experiências práticas que complementam a formação académica. Esta abertura ao talento jovem permite aos alunos desenvolverem competências técnicas e comportamentais essenciais, compreender as dinâmicas do ambiente empresarial e ganhar uma perspetiva mais concreta sobre os desafios e oportunidades das suas futuras carreiras.
De notar que estas parcerias reforçam a ligação entre a escola e o tecido empresarial, contribuindo para uma formação mais alinhada com as necessidades da indústria e com as exigências do mercado de trabalho, que está constantemente em evolução. Este tipo de experiências imersivas proporcionadas pelo Grupo Polisport permitem que os nossos jovens cheguem mais bem preparados, mais confiantes e mais capacitados para enfrentar os desafios profissionais que os aguardam, quem sabe na nossa empresa!
Agradecemos à Escola Ferreira de Castro o compromisso demonstrado na formação das novas gerações e a oportunidade de nos desafiarem continuamente.
O Grupo Polisport tem assumido, ao longo dos anos, uma importante missão de responsabilidade social ao acolher estudantes da comunidade local, em contexto real de trabalho, proporcionando-lhes experiências práticas que complementam a formação académica. Esta abertura ao talento jovem permite aos alunos desenvolverem competências técnicas e comportamentais essenciais, compreender as dinâmicas do ambiente empresarial e ganhar uma perspetiva mais concreta sobre os desafios e oportunidades das suas futuras carreiras.
De notar que estas parcerias reforçam a ligação entre a escola e o tecido empresarial, contribuindo para uma formação mais alinhada com as necessidades da indústria e com as exigências do mercado de trabalho, que está constantemente em evolução. Este tipo de experiências imersivas proporcionadas pelo Grupo Polisport permitem que os nossos jovens cheguem mais bem preparados, mais confiantes e mais capacitados para enfrentar os desafios profissionais que os aguardam, quem sabe na nossa empresa!
Agradecemos à Escola Ferreira de Castro o compromisso demonstrado na formação das novas gerações e a oportunidade de nos desafiarem continuamente.
Grupo Polisport
A educação constitui indubitavelmente o mais importante elevador social e simultaneamente o melhor investimento em sustentabilidade económica de longo prazo. A Europa em geral e Portugal em particular sofrem de um deficit de jovens que se formam nas áreas da engenharia e da tecnologia. Esse deficit que tanto prejudica o desenvolvimento da economia nacional só pode ser colmatado se incentivarmos as gerações mais novas, desde cedo, ao gosto por essas áreas profissionais.
Neste contexto constitui particular relevo e mérito o desenvolvimento de plataformas físicas e virtuais que simulem e aproximem, de forma realista e integrada, o ambiente de ensino dos mais jovens às realidades profissionais.
Enquanto responsável executivo pelo maior e mais importante parque de ciência e tecnologia da península ibérica, saúdo a iniciativa e disponibilizo-me para apoiar.
Neste contexto constitui particular relevo e mérito o desenvolvimento de plataformas físicas e virtuais que simulem e aproximem, de forma realista e integrada, o ambiente de ensino dos mais jovens às realidades profissionais.
Enquanto responsável executivo pelo maior e mais importante parque de ciência e tecnologia da península ibérica, saúdo a iniciativa e disponibilizo-me para apoiar.
Eduardo Baptista Correia –
CEO Taguspark
“A criação de um GamingLab, inserido no novo Centro Tecnológico de Informática, num território altamente industrializado como Oliveira de Azeméis, poderá abrir porta a uma vantagem competitiva objectiva em duas vertentes: antes de mais, permitindo que uma nova geração de profissionais saiam do ensino profissional com uma maior vocação para a realidade empresarial em que estarão inseridos e que vive fortes momentos de aceleração graças ao advento do 5G; depois, porque a gamificação é hoje um dos mais importantes mecanismos de auxílio à gestão de consumidores, parceiros e recursos humanos – principalmente num contexto motivado pela elevada penetração do gamming nas gerações mais novas.
Em suma, pensar em motivar Centennials para o ensino da tecnologia, da ciência e dos negócios, sem pensar em fazê-lo com recurso à gamificação é um erro que nenhuma instituição de ensino pode correr. A minha experiência enquanto fundador da Sciense4You comprova inequivocamente que crianças e jovens que se divertem e jogam a aprender, não só aprendem mais rapidamente, como ganham skills especiais e uma curiosidade que se converte em futuros profissionais mais disruptivos e predispostos a encarar a mudança.”
Em suma, pensar em motivar Centennials para o ensino da tecnologia, da ciência e dos negócios, sem pensar em fazê-lo com recurso à gamificação é um erro que nenhuma instituição de ensino pode correr. A minha experiência enquanto fundador da Sciense4You comprova inequivocamente que crianças e jovens que se divertem e jogam a aprender, não só aprendem mais rapidamente, como ganham skills especiais e uma curiosidade que se converte em futuros profissionais mais disruptivos e predispostos a encarar a mudança.”
Dr. Miguel Pina Martins
Receber alunos em estágio é uma experiência enriquecedora para todos. Sendo estudantes do ensino secundário, estão ainda a dar os primeiros passos no mundo da programação, mas trazem curiosidade e vontade de aprender.
Acompanhá-los obriga-nos também a refletir sobre o nosso próprio trabalho, explicando processos e partilhando conhecimentos que muitas vezes já fazemos “em piloto automático”.
É gratificante ver a evolução dos alunos ao longo do estágio e o empenho que demonstram. Esperamos que esta experiência contribua para o seu crescimento pessoal e profissional e os motive a continuar a aprender e a desenvolver as suas competências.
Acompanhá-los obriga-nos também a refletir sobre o nosso próprio trabalho, explicando processos e partilhando conhecimentos que muitas vezes já fazemos “em piloto automático”.
É gratificante ver a evolução dos alunos ao longo do estágio e o empenho que demonstram. Esperamos que esta experiência contribua para o seu crescimento pessoal e profissional e os motive a continuar a aprender e a desenvolver as suas competências.
INOVAR
