#EQAVET 2022-2023

Regimentos

  • Regimento Eqavet -> [AQUI]
  • Regimento Observatório-> [AQUI]

Cronogramas

  • Cronograma de alinhamento -> [AQUI]
  • Cronograma 1.º semestre -> [AQUI]
  • Cronograma 2.º semestre -> [AQUI]

PAM (Plano de Ação de Melhoria)-> [AQUI]

Relatórios 

  • Monitorização 1.º semestre-> [AQUI]
  • Monitorização 2.º semestre-> [AQUI]
  • Relatório Progresso Anual -> [AQUI]
  • Relatório EQAVET-> [AQUI]
  • Relatório da coordenação -> [AQUI]

 Resultados

  • Relatório Indicadores-> [AQUI]

 Questionários

  • Relatório Análise  Q6 1sem (DT_DC) -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q8 Questionario Entidades Parceiras FCT -> [AQUI]
  • Relatório Análise  A4 Situações de Risco 1.ºSem -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q11 Grau Satisfação Encarregados de Educação -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q2_Expectativas Alunos do10.º Ano -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q13 Grau Satisfação Alunos do 12.º Ano -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q14 Fim de Curso -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q6_2sem (DT_DC) -> [AQUI]
  • Relatório Análise  Q1 Avaliação Formação 1.º e 2.º Semestre-> [AQUI]

Ações Formação/Sensibilização

  • Plano de Formação -> [AQUI]
  • À conversa Com …-> [AQUI]
  • Formação de Pessoal Docente -> [AQUI]
  • Ação de sensibilização a docentes -> [AQUI]

Atividades

  • Atividades -> [AQUI]
  • Peddy Paper Dia do Consumidor -> [AQUI]
  • Divulgação ErasmusDays -> [AQUI]

Centro Tecnológico Especializado em Informática

  • Enquadramento
  • Parcerias/Protocolos