EXPODesign 2024

Esteve patente no átrio da escola sede a 2º edição da mostra dos trabalhos realizados pelos alunos do curso profissional de Técnico de Design promovida pelo grupo disciplinar de Artes Visuais. Os trabalhos expostos resultam do projeto interdisciplinar desenvolvido pelas três turmas (10.º, 11.º e 2.º anos) ao longo do ano letivo nas disciplinas de…

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Visita de estudo interdisciplinar dos Cursos Profissionais da área de Informática.

(Imagens da visita de estudo à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto) No início do segundo semestre, todas as turmas dos cursos profissionais de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas informáticos e Técnico Programador de Informática, cerca de 80 alunos, realizaram a sua visita de estudo interdisciplinar numa deslocação à Academia portuense,  No…

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Prémio de Eletrónica da SYNOPSYS para alunos do 11.º ano TGPSI

Quatro equipas do 11.º TGPSI foram selecionadas para receberem quatro dos vinte prémios de eletrónica da SYNOPSYS. Os alunos premiados, António Valente, Hélder Martins, Rui Soares, Emanuel Silva, Miguel Oliveira, Diogo Horta, Vinicius Rocha, Gabriel Barbosa, Guilherme Rúben Tavares, Bernardo Gonçalves, Diogo Lopes e Gabriel Paulo, destacaram-se pelas propostas criativas e promissoras, reconhecidas pela SYNOPSYS…

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ToPAS 2023 – 10ºTGPSI

No dia 12 de maio, seis alunos do 10.º TGPSI, organizados em duas equipas, participaram no Torneio de Programação para Alunos do Secundário, ToPAS, cuja organização está a cargo do Departamento de Ciência de Computadores (DCC) da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto envolvendo docentes e alunos de licenciatura. A direção do agrupamento felicita…

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Visita aos Passadiços do Paiva.

Os alunos que estão em fase de conclusão do seu percurso no ensino profissional foram convidados a ultrapassar o desafio colocado pelo famoso percurso dos “Passadiços do Paiva”. Assim, no âmbito do módulo 9 “Atividades de Exploração da Natureza”, da disciplina de Educação Física, os alunos das turmas dos 12º anos conseguiram, com mais ou…

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