Visita à Fábrica da Ciência

JIVermoim26

No dia 22 de janeiro, as crianças do JI de Vermoim, no âmbito das atividades educativas, realizaram uma visita de estudo à Fábrica de Ciência Viva de Aveiro. Esta visita permitiu vivenciar diferentes experiências de caráter cientifico, de forma lúdica e participativa.
Uma das atividades decorreu na “Barriga do caracol – história com ciência, ” que serviu de ponto de partida para uma abordagem muito prática sobre a propagação da luz, experienciada com o periscópio, e ainda a visualização das células do coração através do microscópio, o que despertou a curiosidade e imaginação.
Na outra atividade, “No laboratório da cozinha”, puderam manipular diversos ingredientes e perceber o que podia ser feito quando se juntam, observando as transformações que iam acontecendo. Com esta experiência, as crianças fizeram biscoitos com formas geométricas relacionando a ciência com a matemática e o quotidiano.
Foi uma visita de estudo muito interessante e enriquecedora que proporcionou momentos de aprendizagem, descoberta e entusiasmo a todos os participantes.

Visby 1 Ana Paula Azinheira

Entre o dia 30 de março e 02 de abril, os alunos Daniel Oliveira (11ºTG), Joana Barbosa (11ºA) e Vasco Ferreira(11º A) estiveram em Visby (Gotland – Suécia) para participarem na Sessão de Seleção Nacional do Parlamento Europeu dos Jovens da Suécia. Acompanhados pela professora Ana Paula Azinheira, os três alunos viajaram no dia 29 de março com destino a Nynashamn , onde encontraram um cenário branco e frio, muito frio…

Visby 2 Ana Paula Azinheira

A sessão iniciou-se com Teambuilding, ainda no ferryboat, que os levaria à cidade acolhedora do evento – Visby. Nos dias seguintes, foi cumprido o programa da sessão, com o Eurovillage, Committee work, Theme party e a General Assembly, com alguns percalços e frequentes mudanças de lugar, mas sem que isso reduzisse o entusiasmo e a boa disposição dos nossos alunos.

Mais uma vez, os nossos alunos viveram com entusiasmo a experiência EYP que permitiu o contacto com jovens de várias partes da Europa, a reflexão e a análise de vários temas-problema de natureza diversa, mas atuais e transversais a toda a sociedade europeia e/ou mundial. A abordagem de cada tema-problema, assente na partilha de diferentes pontos de vista, à luz de conhecimentos, experiências e culturas diversos, e na construção de consensos para a resolução dos problemas, constitui um exercício de cidadania fundamental nos dias que vivemos.

Mais uma experiência enriquecedora no currículo destes alunos!

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