Matemática com Criatividade - Dia Internacional da Matemática - 14 de março

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Os alunos da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro celebraram o Dia Internacional da Matemática, a 14 de março, de forma criativa e colorida. Os alunos acolheram de forma entusiasta o desafio da decoração do exterior das portas das suas salas de aula.

No vídeo encontram-se registros fotográficos desses trabalhos. Uma das turmas, na sua decoração, convidou todos, através de um QR Code, a assistirem ao vídeo que se encontra neste link.

A todos, parabéns pelo vosso empenho e criatividade!


 

Participação no 18.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

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Mais uma vez, os alunos do ensino básico participaram nesta edição do Campeonato de Jogos Matemáticos que decorreu na Universidade de Aveiro, no dia 14 de março, dia Internacional da Matemática e do PI. A organização do evento apresentou um conjunto de atividades paralelas ao campeonato de jogos, proporcionando aos participantes momentos lúdicos, interativos e científicos de enorme relevância: shows (Magia & Ciência, Circo Matemático, Robótica, Cooking) workshops, exposições, palestras e visitas guiadas.

Este ano obtivemos uma excelente classificação, a Leonor Oliveira do 5.ºA ficou no TOP 5, em 5.º lugar numa competição a nível nacional. Foi um resultado muito bom e nunca antes conseguido. Parabéns à Leonor e a todos os alunos da Ferreira de Castro pela dedicação e gosto pela disciplina de Matemática.

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Ex alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (finalistas 2022/2023)  partilharam a sua experiência de formação relativa ao seu percurso no Agrupamento, assim como, a que estão a vivenciar nos cursos que estão a frequentar no Ensino Superior, todos na área da Informática.

Estes alunos realçaram a oportunidade e as boas práticas que o Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro lhes proporcionou, tendo-lhes permitido desenvolver capacidades  em ambientes de aprendizagem ativos com experiência dentro e fora de sala de aula (em contexto real de trabalho) o que lhes proporcionou competências e aprendizagens importantíssimas para os  desafios práticos e teóricos que têm de superar no ensino superior.

Deixaram conselhos e orientações para os seus colegas, incentivando-os a aproveitar as oportunidades de trabalho de projeto e a formação em contexto de trabalho, alertados para a relevância dos  stakeholders (empresas) que acolhem os alunos e para a possibilidade de poderem apresentar novas propostas de trabalho. 

Entre as partilhas,  ficou definido um plano de ação de mentoria na área de informática (na área da Programação e da Prova de Aptidão Profissional) para alunos atualmente no 10.º e no 11.º ano. 


 

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