Visita à Fábrica da Ciência

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No dia 22 de janeiro, as crianças do JI de Vermoim, no âmbito das atividades educativas, realizaram uma visita de estudo à Fábrica de Ciência Viva de Aveiro. Esta visita permitiu vivenciar diferentes experiências de caráter cientifico, de forma lúdica e participativa.
Uma das atividades decorreu na “Barriga do caracol – história com ciência, ” que serviu de ponto de partida para uma abordagem muito prática sobre a propagação da luz, experienciada com o periscópio, e ainda a visualização das células do coração através do microscópio, o que despertou a curiosidade e imaginação.
Na outra atividade, “No laboratório da cozinha”, puderam manipular diversos ingredientes e perceber o que podia ser feito quando se juntam, observando as transformações que iam acontecendo. Com esta experiência, as crianças fizeram biscoitos com formas geométricas relacionando a ciência com a matemática e o quotidiano.
Foi uma visita de estudo muito interessante e enriquecedora que proporcionou momentos de aprendizagem, descoberta e entusiasmo a todos os participantes.

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Na recente Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens, dedicada ao tema "Novas Tecnologias: Oportunidades e Desafios para os Jovens", participaram os alunos Tomás Borges, do 9.º A, Valerie Sgro, do 9.º C, e Lourenço Cunha, do 9.ºA, como deputados e a aluna Rita Ribeiro, do 9º A, como vice-presidente da Mesa da Sessão, que teve lugar em Albergaria-a-Velha, no dia 17 de março de 2025.

A sua participação ativa e bem fundamentada evidenciou a qualidade do ensino e o compromisso da escola em promover a cidadania ativa entre os seus estudantes. Os nossos deputados demonstraram um desempenho notável, tendo a nossa escola sido uma das cinco escolas eleitas para representar o distrito de Aveiro na Sessão Nacional, em Lisboa, nos dias 12 e 13 de maio. O aluno Tomás Borges foi, ainda, eleito o porta voz do distrito.


Durante a sessão, os jovens deputados da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro apresentaram propostas inovadoras que refletiram uma análise aprofundada sobre o impacto das novas tecnologias na vida dos jovens. As suas intervenções destacaram-se pela clareza, pertinência e capacidade de argumentação, contribuindo significativamente para o enriquecimento do debate.


Este desempenho exemplar reforça a importância de iniciativas como o Parlamento dos Jovens, que proporcionam aos alunos a oportunidade de discutir temas atuais e desenvolver competências essenciais para a sua formação cívica. A nossa Escola continua, assim, a afirmar-se como uma instituição de referência na promoção de uma educação participativa, cívica e consciente dos desafios contemporâneos.
A comunidade escolar congratula-se com o sucesso alcançado pelos seus alunos, reconhecendo o esforço e dedicação demonstrados ao longo de todo o processo. Este resultado é um reflexo do trabalho conjunto entre estudantes, professores e toda a comunidade educativa, empenhados em formar cidadãos críticos e interventivos na sociedade.


Equipa do Parlamento dos Jovens
Ana Paula Azinheira, Carlos Matos e Júlia Lopes

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