Resultados do Desfile de Halloween da Escola

Hallowe’ en Parade

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Feirinha do Outono da EB/JI Lações foi um verdadeiro sucesso!

feiraoutono

No dia 22 de outubro, a EB/JI de Lações encheu-se de cores, aromas e alegria com a realização da Feirinha de Outono. O evento contou com a presença da direção do agrupamento, de muitos pais, alunos, familiares e comunidade educativa que se juntaram para celebrar esta época do ano de forma especial.
As bancas estavam repletas de produtos típicos do outono, desde frutos secos, legumes, fruta da época, compotas caseiras, bolos, biscoitos, a trabalhos manuais feitos pelos alunos. A boa disposição foi constante e o espírito de comunidade esteve bem presente ao longo de todo o dia.
Graças ao empenho de toda a comunidade educativa, à colaboração dos pais, associação de pais e à dedicação dos professores e assistentes, a feirinha foi um verdadeiro sucesso. Estes momentos são a prova de que, quando todos colaboram, a escola torna-se um espaço ainda mais vivo, participativo e acolhedor.
A escola agradece a presença e o apoio de todos e já promete novas iniciativas para continuar a fortalecer os laços entre a escola e as famílias.



Projetos eTwinning distinguidos com Selo Nacional de Qualidade

projetos com selo de qualidade nacional Carla Terra

 

Ao longo do ano letivo 2024/2025, professores do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, da Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário, estiveram envolvidos em Projetos eTwinning com escolas parceiras de diferentes países da Europa.
Estes projetos eTwinning, que visam promover a colaboração e inovação educativa europeia, foram distinguidos com o Selo de Qualidade Nacional. 

Na Educação Pré-Escolar - “Spring Through Children’s Eyes” (A Primavera aos olhos das crianças) - Educadoras Joana Ornelas e Susana Pinto.

No 1.º ciclo - “Together we celebrate: a collaborative adventure across Europe” (Juntos celebramos: uma aventura colaborativa pela Europa) - Educadora Sónia Frias, Professores Armindo Oliveira, Márcia Tavares, Anabela Pires, Anabela Almeida, Cláudia Lopes e Sílvia Mugeiro da EB de Outeiro.

“Old, but gold games” (Jogos antigos, mas de ouro) - Joana Pereira da EB de Lações.
Inglês - 1.º ciclo - “Spring/Easter Pictionary” (Dicionário de imagens da Primavera/Páscoa) - Professora Sandra Andrade.

No 2.º ciclo - “ICT: Imagine Coming Together” e “TransMission” - Liliana Amaral.

No Ensino Secundário - “Addition isn’t fiction” (Adição não é ficção) - Alexandra Esteves, Isabel Moutinho e Mário Matos.

Os projetos implementados na Educação Pré-Escolar e 1.º ciclo tiveram o apoio dos mentores eTwinning do Agrupamento, Mário Matos e Carla Terra, que se orgulham do trabalho desenvolvido por todos os professores envolvidos. Além deste apoio, os mentores já realizaram um workshop sobre o eTwinning com vista a motivar outros professores para desenvolverem projetos eTwinning. Realça-se a importância destes projetos no desenvolvimento de competências-chave essenciais para os alunos do século XXI, em linha com o Quadro Europeu de Competências.

Mais detalhes sobre estes projetos premiados podem ser consultados [AQUI]

ErasmusDays 2025

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A professora de Inglês do Agrupamento, Sandra Andrade (também conhecida como Mrs A), está a desenvolver um Projeto eTwinning com duas turmas da Escola Básica de Outeiro em parceria com a Escola Del Mar, em Barcelona.
Este projeto tem como principais objetivos promover o uso do inglês em contexto comunicativo e adquirir vocabulário relacionado com a Primavera e a Páscoa em inglês.
Alunos e professores beneficiam do enriquecimento da troca de atividades com outros estudantes europeus, assim como do uso de ferramentas virtuais para aprender inglês e comunicar com outras pessoas.
Numa primeira fase, os alunos fizeram troca de correspondência: a turma do 3.º OUT1 (Kittens Class) e a turma do 4.º OUT (Popcorn Class) enviaram e receberam cartas de apresentação da escola e das turmas. Além das cartas, foram feitos registos áudio com as apresentações dos alunos, incluindo vocabulário e estruturas apreendidos nas aulas de inglês.

Foram realizados Easter Eggs em jeito de postais de Páscoa e enviados para a escola parceira.

O projeto continua em implementação com a construção de um dicionário de imagens (Pictionary), que será publicado num padlet com word cards e audios do vocabulário selecionado, realizados pelos alunos.
Acreditamos que ao participarem em projetos eTwinning, os alunos adquirem experiências práticas que os ajudam a construir uma identidade como cidadãos ativos e conscientes num mundo globalizado, além de realizarem aprendizagens significativas onde são os protagonistas do seu próprio processo de aprendizagem.

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