Mobilidade Erasmus + no Agrupamento Escolas Ferreira de Castro

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Entre os dias 13 e 19 de abril, o Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro promoveu uma experiência de internacionalização marcante. Ao abrigo do projeto Erasmus+ (KA121-SCH-000330610), um grupo de 15 alunos do 12.º ano e dois professores viajaram até à cidade de Vänersborg, na Suécia, numa mobilidade subordinada aos temas da Democracia, Instituições Democráticas e valores da Cidadania Europeia

O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, fiel à sua visão de internacionalização e ao compromisso com o crescimento integral dos seus alunos, promoveu recentemente uma mobilidade europeia de excelência. O projeto envolveu 15 alunos do 12.º ano, dos Cursos Científico-Humanísticos, acompanhados pelos professores Maria do Rosário Martins e Mário Matos, numa jornada de cinco dias marcada pela intensa partilha e aprendizagem.
O programa visou promover o desenvolvimento pessoal dos alunos, reforçar a identidade europeia e aprofundar o conhecimento sobre os sistemas democráticos e as suas instituições, incluindo a análise comparativa dos índices de corrupção nos dois países, assim como o conhecimento dos hábitos culturais suecos e ainda a partilha de saberes firmados pela participação em atividades letivas e em mesas redondas promovidas pelos anfitriões.
Entre as diversas atividades levadas a cabo, destacam-se, em Estocolmo, a visita ao Parlamento Sueco, onde os alunos dialogaram com o deputado Jonathan Svensson compreendendo o funcionamento da democracia parlamentar nórdica. Visitaram ainda a delegação sueca da Transparency Internacional, o que lhes permitiu analisar os mecanismos de combate à corrupção e os índices de integridade pública, servindo de base para um estudo comparativo entre as realidades portuguesa e sueca. Para além disso, na Casa da Cultura, os alunos participaram num dinâmico role play simulando uma sessão do Parlamento Jovem, exercitando competências de debate e argumentação. Em Vänersborg, os alunos participaram em círculos de discussão sobre temas cruciais da atualidade, como o combate às fake news, os desafios da juventude e a análise comparativa dos índices de corrupção entre Portugal e a Suécia. Finalmente, em Gotemburgo, puderam contactar com o pulsar cultural e o dinamismo urbano de uma das principais metrópoles suecas, aprofundando o conhecimento sobre a realidade social e cultural do país.
A imersão foi total graças ao acolhimento das famílias suecas, que receberam os alunos com grande responsabilidade e afeto. Esta proximidade permitiu aos jovens reconhecer as diferenças culturais, mas, acima de tudo, celebrar os valores comuns que nos unem enquanto cidadãos europeus. Estas são experiências que desafiam alunos e professores a sair da sua zona de conforto e criam oportunidades únicas para formar cidadãos preparados para um mundo global e multicultural.
Este intercâmbio revelou-se profundamente enriquecedor, deixando marcas duradouras em todos os intervenientes, tanto ao nível académico como pessoal.
A comunidade educativa — alunos, pais e professores — expressa o seu profundo agradecimento ao Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, em especial à sua Diretora, Elisabete Tavares, por viabilizar e apoiar esta experiência tão transformadora.

Agrupamento Ferreira de Castro distinguido com o Selo Escola eTwinning

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O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro conquistou o Selo de Escola eTwinning, um reconhecimento da União Europeia pela excelência no ensino inovador e colaborativo.

O sucesso desta distinção deve-se ao forte empenho dos professores de todos os níveis de ensino — do Pré-Escolar ao Secundário — que integraram projetos europeus no dia a dia das turmas.

O que significa este selo? Mais do que um prémio, este galardão certifica o Agrupamento como uma referência europeia em inovação pedagógica, segurança digital e trabalho colaborativo, colocando a escola na vanguarda da educação internacional.

Parabéns a todos os professores eTwinners do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro!

Esta conquista é o reflexo direto da vossa dedicação e espírito de equipa. Ao abrirem as portas das vossas salas de aula à Europa, estão a dar aos vossos alunos ferramentas que vão muito além dos livros: o espírito crítico, a colaboração e a cidadania digital. É este tipo de compromisso que transforma uma escola comum numa referência internacional.

Os Mentores,
Carla Terra e Mário Matos


 

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10E

 

No âmbito do projeto DAC "Todos por todos: Solidariedade em Ação", a turma do 10.ºE viveu uma experiência profundamente enriquecedora, que ficará para sempre gravada na memória e no coração de todos os envolvidos. Neste dia, trocamos as paredes da sala de aula por um cenário diferente, onde as verdadeiras lições foram ensinadas não por livros, mas pelas palavras, pelos gestos e pelos olhares de quem carrega décadas de histórias: os utentes do Lar Pró-Outeiro.

Fomos acolhidos com uma grande hospitalidade, num ambiente onde o afeto e a vontade de partilhar eram evidentes desde o primeiro momento. Os rostos que nos receberam transmitiam curiosidade e alegria, e rapidamente nos sentimos verdadeiramente em casa. Ao longo da tarde, construímos pontes entre gerações, unindo o entusiasmo da juventude à sabedoria da experiência. As atividades foram pensadas para promover o diálogo, a empatia e o convívio. Jogos como cartas, dominó, mikado e bingo transformaram-se em oportunidades para encontros genuínos e momentos de partilha. Entre risos espontâneos e olhares cúmplices, ouvimos histórias de vida, recebemos conselhos e partilhamos emoções. Cada conversa, cada memória contada, tornou-se uma verdadeira lição e reveladora da importância de simplesmente ouvir com atenção e presença.

O dia terminou com um lanche partilhado, preparado com carinho por todos os elementos da turma. Foi um momento de união e de afetos, onde cada gesto de partilha reforçou os laços criados ao longo da visita. Mais do que uma simples atividade escolar, esta visita foi uma autêntica lição de vida. Aprendemos que são os gestos mais simples: um sorriso, uma palavra amiga, uma escuta atenta, que constroem pontes entre pessoas independentemente da idade ou da realidade que as separa.

Saímos do Lar Pró-Outeiro com o coração cheio e com a certeza de que os idosos são guardiões de sabedoria, cujas histórias merecem ser escutadas com respeito e admiração. Levámos connosco as suas palavras, os seus conselhos e aquela expressão tão carinhosa que ficou a ecoar nas nossas mentes.

A turma do 10.ºE deixa um sincero agradecimento ao Lar Pró-Outeiro, pela forma como nos recebeu e por nos ter proporcionado uma tarde verdadeiramente transformadora. Esta experiência ensinou-nos sobre empatia, respeito e o valor do tempo partilhado, valores que levaremos connosco, não apenas como alunos, mas como pessoas mais conscientes e solidárias.
Porque quando duas realidades se cruzam, com verdade e coração, o mundo fica mesmo um pouco melhor.                                                                                                                                                                                                                                                                   | Francisca Bastos e Débora Maia 10.º E

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