Alunos do 12.º TGPSI conquistam 2.º lugar na Final Nacional da Game Jam: Fab Games 2026

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Os alunos Afonso Rocha, Renato Brandão e Vicente Santiago, do 12.º TGPSI, conquistaram o 2.º lugar na final nacional da Game Jam: Fab Games 2026, realizada no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, nos dias 19 e 20 de fevereiro.
Num feito impressionante, alcançaram o 2.º lugar após uma maratona exaustiva de 24 horas de programação intensa para criar um jogo digital a partir do tema surpresa "Catástrofes". Este tema foi divulgado apenas na sessão de abertura e o trabalho foi apresentado posteriormente a um júri especializado em programação de jogos, educação e tecnologias.
A equipa do 12.º TGPSI destacou-se pela originalidade da ideia, pela qualidade técnica do jogo desenvolvido e pela forma impressionante como respondeu ao desafio, sob enorme pressão temporal.
Esta iniciativa, promovida pela ANPRI, proporcionou aos alunos uma experiência muito próxima da realidade profissional ligada ao desenvolvimento de jogos e software. Para além do domínio técnico, os alunos evidenciaram criatividade, capacidade de resolução de problemas, organização, gestão do tempo e trabalho em equipa, tornando esta participação particularmente enriquecedora para o seu percurso académico e profissional.
A professora responsável, Irene Baptista, destaca o empenho, a autonomia e o espírito de entreajuda demonstrados pelos três alunos, mostrando-se orgulhosa por ver o trabalho realizado em contexto de sala de aula ser reconhecido a nível nacional.
O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro felicita os alunos e a docente pelo resultado alcançado, que prestigia o curso TGPSI e toda a comunidade educativa.


 

Direto | Parlamento dos Jovens de Aveiro

Os nossos alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos na equipa de produção ( parceria com Instituto Português da Juventude - região Centro) e a aluna Mariana Loureiro ( Curso Profissional Técnico Programador de Informática) no papel de entrevistadora.

Sinfonia Multilingue: Ler com Camões

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”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais” - Conferência pelo Professor Carlos Costa Gomes

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No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes.
Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana.
Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental.
No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.

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Nos dias 12 e 13 de maio, realizou-se a Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens - ensino básico, na Assembleia da República, onde participaram os alunos eleitos pelos respetivos círculos eleitorais, de Portugal Continental, das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, da Europa e Fora da Europa, num total 132 deputados e 64 jornalistas, em representação de 66 escolas.
O Agrupamento Ferreira de Castro esteve representado pelos alunos Tomás Borges - 9º A (Deputado e Porta-voz do Círculo de Aveiro), Valerie Sgro - 9º C (Deputada) e Lourenço Cunha - 9º A (Jornalista).


Durante a manhã do dia 12, as delegações, alunos e respectivos(as) professores(as) acompanhantes, deslocaram-se para os locais de encontro para apanhar o transporte para a Sessão Nacional, organizado pela Assembleia da República. A chegada à Assembleia da República/Palácio de S. Bento, estava prevista para o período entre as 12h30 e as 13h00.
Após um pequeno atraso na chegada e um almoço rápido e atribulado, deu-se início às reuniões das comissões para debate, na generalidade e na especialidade, dos Projetos de Recomendação aprovados nos diversos círculos eleitorais. Depois do lanche, procedeu-se à redação final do Projeto de Recomendação da Comissão e à seleção de perguntas a colocar na sessão do dia seguinte. O Programa cultural, com a ruidosa mas ritmada atuação do Grupo “Toca a rufar”, na Sala do Senado, encerrou as atividades previstas para o dia.
O segundo dia iniciou-se com a Abertura solene do Plenário, na Sala das Sessões, por José Pedro Aguiar-Branco, Presidente da Assembleia da República, seguindo-se o debate e votação da recomendação final à Assembleia da República.
Findos os trabalhos, cada porta-voz fez o discurso final, destacando a importância do projeto na promoção de competências cívicas nos jovens e dos valores da democracia.


“O Parlamento dos Jovens foi uma experiência enriquecedora e super interessante. É a segunda vez que participo, mas desta vez como porta-voz do distrito de Aveiro. Foi fascinante ver tantos jovens lutar por um futuro melhor do nosso país, a sessão foi organizada, dinâmica e muito divertida.”  | Tomás Borges(9.º A) 


Ter participado no Parlamento dos Jovens e ainda ter chegado à fase Nacional foi uma experiência única em todos os sentidos. Apesar de ser a primeira vez que participo, e como deputada, aprendi a expressar a minha opinião em equipas de trabalho sobre problemáticas nacionais e argumentar os nossos pontos de vista. Aproveitei cada momento e obviamente aprendi muito, seja em termos escolares, por viver a realidade do mundo da política, como em termos pessoais. Ajudou-nos a melhorar o nosso espírito crítico, a nossa capacidade de argumentação e compromisso, sem esquecer que vivemos momentos inesquecíveis com pessoas que levaremos para toda a vida. O Parlamento dos Jovens é uma atividade que decerto temos que viver pelo menos uma vez no nosso percurso como alunos.”     |Valerie Sgro (9.º C) 

Gostei imenso de participar no Parlamento dos Jovens como jornalista. Poder acompanhar os trabalhos que foram feitos, entrevistar tantos jovens não só do nosso país mas também de outros países e continentes, fazer novas amizades e poder passar dois dias na Assembleia da República é uma experiência que fica marcada para sempre. Esta experiência além de ser divertida, ajudou-me a melhorar a minha responsabilidade e comunicação e fez-me sentir mais confiante, tanto na escola como fora dela. Espero para o ano poder voltar a fazer parte do Parlamento!”       |Lourenço Cunha (9.º A)

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