|Provas e Exames 2025 - 2026

ANO LETIVO 2025/2026


 

Arte que sustenta Histórias

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O projeto de pintura de tijolos nasceu, há alguns anos, da necessidade de criar suportes práticos para os livros da Feira do Livro da Escola.
Os primeiros tijolos foram decorados pela professora Fátima Leite, com referências à arte nacional e internacional, incluindo caricaturas de escritores, artistas e personagens literárias.
Mas tornou-se necessário aumentar o número de suportes. Foi então que a professora Carla Gomes lançou o desafio à turma 12.º E, de Artes Visuais, que restaurou os tijolos iniciais e criou novos, inspirados em artistas escolhidos pelos próprios alunos.
Este projeto é o resultado de um trabalho colaborativo que começou há vários anos e que continua a crescer. Hoje, os “tijolos artísticos” são presença indispensável na Feira do Livro — uma verdadeira expressão de Arte em Construção.


 

Projeto e-BUG leva ciência ao pré-escolar e ao 1.º ano na escola do Outeiro

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As crianças das salas 1 e 2 do Jardim de Infância do Outeiro e os alunos do 1.º ano da EB Outeiro participaram recentemente, no dia 04 de março, numa atividade experimental sobre Introdução aos Microrganismos, no âmbito do projeto e-BUG, uma iniciativa que promove a educação para a saúde e o conhecimento sobre microrganismos.
Foi uma atividade de articulação entre crianças e alunos dos referidos níveis de educação e de ensino que contou com a presença de uma convidada especial, Professora Teresa Valente do ensino secundário do nosso agrupamento de escolas.
Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de visualizar um vídeo sobre o tema, de realizar pequenas experiências e observar de perto o mundo invisível dos microrganismos. Um dos momentos mais entusiasmantes foi a observação do bolor do pão através de uma lupa binocular. As crianças puderam ver as diferentes estruturas do fungo que se desenvolve quando o pão permanece vários dias exposto ao ar, compreendendo melhor como os microrganismos crescem no nosso dia a dia.
Além disso, os alunos observaram ao microscópio a ação das leveduras. Através desta experiência, perceberam como estes microrganismos vivos atuam, por exemplo, no processo de fermentação utilizado na produção de pão.
A atividade despertou grande curiosidade e entusiasmo entre os participantes, que se mostraram muito interessados em explorar o mundo microscópico. Para muitos, foi a primeira vez que utilizaram equipamentos laboratoriais como a lupa binocular e o microscópio.
As próximas lições do projeto e-BUG vão ser sobre a Higiene das Mãos, Higiene Respiratória e Higiene Oral e decorrem ao longo do mês de março, conforme combinado entre as docentes das turmas envolvidas.
Com iniciativas como esta, o projeto e-BUG que integra o Plano de Cidadania das turmas contribui para desenvolver desde cedo o interesse pela ciência, promovendo a literacia científica e hábitos de saúde entre os mais jovens.


 

Antigo Aluno do Curso Profissional TGPSI distinguido com bolsa de estudo na Universidade de Aveiro

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Clicar na imagem para ler publicação da Escola Superior Aveiro Norte - Universidade de Aveiro

O aluno Hélder Martins, que concluiu o Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro no ano letivo 2024/2025, foi distinguido com uma Bolsa de Estudo — Melhor Estudante, atribuída pela Universidade de Aveiro.
Após concluir o curso profissional, Hélder ingressou na Licenciatura em Automação e Sistemas de Produção, na Escola Superior Aveiro Norte (ESAN-UA), com a nota de entrada de 17,55 valores. Este resultado valeu-lhe o reconhecimento entregue na Cerimónia de Abertura do Ano Letivo 2025/2026 da Universidade de Aveiro.
O Agrupamento orgulha-se deste percurso e felicita o Hélder pelo mérito demonstrado, desejando-lhe todo o sucesso na vida académica e profissional. O seu exemplo é uma inspiração para todos os alunos dos nossos cursos profissionais.

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Nos dias 1, 2, 3 e 4 de maio de 2025, três  alunos da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro, Santiago Valente (11ºC), Renata Teixeira (11ºB) e Sofia Sousa (11ºE), participaram na 43ª Conferência Nacional de Seleção do “European Youth Parliament of Portugal”, em Braga, acompanhados pela professora Ana Paula Azinheira. Nesta sessão participaram 21 escolas nacionais, uma representação estrangeira (Suíça) e vários delegados individuais, portugueses e estrangeiros.
No primeiro dia, os alunos realizaram atividades de “teambuilding” onde, através de jogos, usufruíram da oportunidade de conhecer os membros da organização, os elementos do júri de seleção, os participantes na sessão e os membros do seu comité. No final do dia, no jantar partilhado “Eurovillage” os participantes puderam provar várias comidas típicas de diferentes regiões do país, enquanto decorriam as reuniões com o júri de seleção.  
Nos dois dias seguintes, os alunos/delegados tiveram que arregaçar as mangas e fazer uma resolução segundo o tema do seu comité. No início da noite do segundo dia, participaram no “Euroconcert”, concerto onde, quer delegados e quer organizadores, puderam apresentar os seus talentos. O concerto terminou com a participação especial dos professores que colaboraram para o espetáculo com um  momento musical bastante inesperado e divertido.
No terceiro dia, depois do árduo trabalho em comité e do jantar,  aconteceu a tão esperada “Theme party” que, com o tema "What Do I Want to Be When I Grow Up?"(O que quero ser quando crescer?), permitiu descontrair e repor energias.
No quarto e último dia, houve a assembleia geral onde cada comité apresentou e defendeu a sua resolução, respondendo às questões colocadas. Todos os temas tratados e as respetivas  resoluções foram amplamente debatidos e mereceram a aprovação da Assembleia.
No final da sessão, as despedidas foram difíceis pois a partilha e o envolvimento de todos tornam esta experiência intensa, desafiante e muito enriquecedora.
Foi com redobrada ansiedade que aguardamos pelos resultados da seleção para os eventos fora do país, contudo, e apesar do empenho dos alunos, nenhum foi selecionado. Ainda assim, a experiência compensou, pelas aprendizagens realizadas e ou consolidadas.


Santiago: Attending the EYP National Session was an eye-opening and enriching experience. It allowed me to engage deeply with national and European issues while developing essential skills like teamwork, public speaking, and critical thinking. From the first day of teambuilding to the final debates in the General Assembly, I worked closely with students from across the country, and international ones, learning how to collaborate, compromise, and defend our ideas. The atmosphere was both serious and fun, with cultural activities and new friendships adding to the experience. The National Session helped me grow more confident and aware of the role youth can play in shaping society.


Renata: The EYP project altogether is a wonderful project and this NSC was a great learning opportunity. The teambuilding and committee work were amazing places to improve my team working skills and to meet new people from all around the world that would share their great ideas and culture with me. There were also times to chill and to have fun from the evenings spent in the Living Room of the Pousada da Juventude we were staying at to the Euroconcert or the Theme Party in which I bonded with other delegates. The moment we could discuss our resolutions, the General Assembly, was truly fulfilling. The goodbyes always leave a bittersweet taste in my mouth but I will always remember and cherish the memories made in Braga.


Sofia: EYP felt just like a second home to me, I felt heard, calm, happy and learned so much with everyone around me, I would even say it is a magical place, where we can be who we are and stand for what we believe, without any kind of judgement whatsoever. We have time for everything, we have time to work, to have fun, to do what we love, to make new friendships, to eat, and most importantly to drink water, as our chairpersons are always reminding us to do. We will always leave a part of our hearts there, and miss every single second of it, to the point where we just want to go back in time, because for me it is an experience for life. And I will never forget how happy I was there.

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