Visita à Fábrica da Ciência

JIVermoim26

No dia 22 de janeiro, as crianças do JI de Vermoim, no âmbito das atividades educativas, realizaram uma visita de estudo à Fábrica de Ciência Viva de Aveiro. Esta visita permitiu vivenciar diferentes experiências de caráter cientifico, de forma lúdica e participativa.
Uma das atividades decorreu na “Barriga do caracol – história com ciência, ” que serviu de ponto de partida para uma abordagem muito prática sobre a propagação da luz, experienciada com o periscópio, e ainda a visualização das células do coração através do microscópio, o que despertou a curiosidade e imaginação.
Na outra atividade, “No laboratório da cozinha”, puderam manipular diversos ingredientes e perceber o que podia ser feito quando se juntam, observando as transformações que iam acontecendo. Com esta experiência, as crianças fizeram biscoitos com formas geométricas relacionando a ciência com a matemática e o quotidiano.
Foi uma visita de estudo muito interessante e enriquecedora que proporcionou momentos de aprendizagem, descoberta e entusiasmo a todos os participantes.

edufinanceiro

Parlamento dos Jovens: “Literacia Financeira: os jovens CONTAM!”
No âmbito do projeto Parlamento dos Jovens, realizou-se na nossa escola, no dia 21 de novembro, pelas 10 horas, uma sessão dedicada à literacia financeira, dirigida aos alunos que integram as listas candidatas ao Parlamento dos Jovens. O objetivo da iniciativa foi proporcionar a reflexão sobre as várias iniciativas para a educação financeira dos jovens e a sua importância para a tomada de decisão informada e responsável.
A sessão contou com a presença da Dra. Cláudia Reis, em representação do Banco de Portugal, que abordou temas como poupança, crédito, meios de pagamento e prevenção do sobreendividamento, sublinhando a importância de hábitos financeiros saudáveis e as plataformas que disponibilizam informação fidedigna; Álvaro Xará, licenciado em Gestão e ex-aluno da escola que partilhou a sua experiência de participação no projeto Parlamento dos jovens e, ainda, o seu percurso académico e profissional, incentivando os jovens a compreenderem o impacto do contexto económico no seu futuro; e Daniela Costa, solicitadora e ex-aluna da escola que realçou a importância da literacia financeira na vida pessoal e profissional, tendo por base a sua experiência enquanto trabalhadora estudante e profissional liberal.
A atividade revelou-se altamente enriquecedora, proporcionando aos alunos uma melhor compreensão de conceitos financeiros fundamentais; o desenvolvimento do pensamento crítico sobre questões financeiras e ferramentas para fundamentar as propostas políticas no âmbito do Parlamento dos Jovens.
A escola agradece a colaboração dos oradores convidados e felicita os alunos pela sua participação e interesse demonstrado.


A Equipa responsável pelo Projeto

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