Alunos do 12.º TGPSI conquistam 2.º lugar na Final Nacional da Game Jam: Fab Games 2026

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Os alunos Afonso Rocha, Renato Brandão e Vicente Santiago, do 12.º TGPSI, conquistaram o 2.º lugar na final nacional da Game Jam: Fab Games 2026, realizada no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, nos dias 19 e 20 de fevereiro.
Num feito impressionante, alcançaram o 2.º lugar após uma maratona exaustiva de 24 horas de programação intensa para criar um jogo digital a partir do tema surpresa "Catástrofes". Este tema foi divulgado apenas na sessão de abertura e o trabalho foi apresentado posteriormente a um júri especializado em programação de jogos, educação e tecnologias.
A equipa do 12.º TGPSI destacou-se pela originalidade da ideia, pela qualidade técnica do jogo desenvolvido e pela forma impressionante como respondeu ao desafio, sob enorme pressão temporal.
Esta iniciativa, promovida pela ANPRI, proporcionou aos alunos uma experiência muito próxima da realidade profissional ligada ao desenvolvimento de jogos e software. Para além do domínio técnico, os alunos evidenciaram criatividade, capacidade de resolução de problemas, organização, gestão do tempo e trabalho em equipa, tornando esta participação particularmente enriquecedora para o seu percurso académico e profissional.
A professora responsável, Irene Baptista, destaca o empenho, a autonomia e o espírito de entreajuda demonstrados pelos três alunos, mostrando-se orgulhosa por ver o trabalho realizado em contexto de sala de aula ser reconhecido a nível nacional.
O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro felicita os alunos e a docente pelo resultado alcançado, que prestigia o curso TGPSI e toda a comunidade educativa.


 

Direto | Parlamento dos Jovens de Aveiro

Os nossos alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos na equipa de produção ( parceria com Instituto Português da Juventude - região Centro) e a aluna Mariana Loureiro ( Curso Profissional Técnico Programador de Informática) no papel de entrevistadora.

Sinfonia Multilingue: Ler com Camões

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”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais” - Conferência pelo Professor Carlos Costa Gomes

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No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes.
Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana.
Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental.
No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.

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Nos dias 15 e 16 de dezembro de 2025, a nossa Escola viveu momentos de cidadania ativa com a realização das campanhas eleitorais onde se incluíram os debates entre as listas concorrentes para o Parlamento dos Jovens. Estes debates foram fundamentais para que os candidatos apresentassem as suas propostas, defendessem ideias e promovessem um diálogo democrático, incentivando a reflexão sobre o tema "Literacia Financeira: os jovens contam!".

No dia 18 de dezembro de 2025, decorreram as eleições, que registaram uma adesão significativa por parte dos alunos do ensino básico e secundário. Este envolvimento demonstra o interesse e a consciência dos nossos jovens sobre a importância da participação democrática e do exercício do direito de voto.

Relativamente ao ensino básico os resultados apurados foram os seguintes:

  • Número de eleitores inscritos: 578 (quinhentos e setenta e oito)
  • Número de votantes: 307 (trezentos e sete)
  • Número de votos brancos: 0 (zero)
  • Número de votos nulos: 17 (dezassete)

Número de votos obtidos por cada lista:

  • Lista A: 37 (trinta e sete); Número de mandatos obtidos: 6 (seis)
  • Lista E: 46 (quarenta e seis); Número de mandatos obtidos: 8 (oito)
  • Lista I: 40 (quarenta); Número de mandatos obtidos: 7 (sete)
  • Lista O:167 (cento e sessenta e sete); Número de mandatos obtidos: 10 (dez)

Nomes dos deputados eleitos à Sessão Escolar:

  • Vasco Albuquerque Xará, Magda Bernardino, Matilde Pinho Silva, David Pizano, Leonor Gomes, Rodrigo Escaleira (Lista A);
  • Leonor Costa, Clara Vendeiro, Luana Ribeiro, Júlia Gaspar, Lucas Oliveira, Érica Matos, Lara Oliveira, Leonor Freitas (Lista E);
  • Inês Xavier, Iris Praça, Vasco Proença, Zara Costa, Maria Pinto, Simão Castro, Matilde Gomes (Lista I);
  • Lia Figueiredo, Luísa Mendes, Sebastião Correia, Victória Leite, Rodrigo Sousa, Beatriz Barros, Mateus Silva, Francisco Oliveira, Lara Ferreira, Guilherme Silva (Lista O)

Relativamente ao ensino secundário, os resultados apurados foram os seguintes:

  • Número de eleitores inscritos: 512 (quinhentos e doze)
  • Número de votantes: 266 (duzentos e sessenta e seis)
  • Número de votos brancos: 3 (três)
  • Número de votos nulos: 13 (treze)

Número de votos obtidos por cada lista:

  • Lista F: 43 (quarenta e três); Número de mandatos obtidos: 4 (quatro)
  • Lista M: 111 (cento e onze); Número de mandatos obtidos: 10 (dez)
  • Lista R: 96 (noventa e seis); Número de mandatos obtidos: 9 (nove)

Nomes dos deputados eleitos à Sessão Escolar:

  • Mariana Tavares Couto, Joana Raquel da Silva Brito, Gonçalo Correia Tavares, Juliana da Silva Soares (Lista F);
  • Rita Maria Costa Ribeiro, Tomás Rafael Tavares Borges, Rita Conceição Neves, João Miguel Cardoso de Lima , Mariana Teixeira da Costa, Sofia Miguel Moreira Melo Bastos, Santiago Gomes Carvalho Moita Fernandes, Joana Santos Rodrigues, Rafael Gonçalves Camarinha, Afonso Abranches Cabral (Lista M);
  • Francisca Bastos, Mafalda Mortágua, Afonso Nadais, Lara Coelho, Madalena Amorim, Rodrigo Simão, Daniela Soares, Matilde Silva, José Ferreira (Lista R).

Queremos deixar um agradecimento especial aos alunos Elisabete Sousa, Leo Oliveira, Leonor Costa, Lia Oliveira, Francisca Alves, Margarida Lino, Martim Pereira, Rafael Alves, Raquel Martins e Vitória Correia da turma do 7.º C e às alunas Beatriz Silva, Diana Cruz, Luna Rodrigues e Soraia Andrade da turma 12.º TG, que desempenharam um papel essencial nas mesas de voto, garantindo que todo o processo decorresse com rigor, transparência e sentido de responsabilidade.

O Parlamento dos Jovens é uma iniciativa que promove valores fundamentais como a cidadania, a responsabilidade e a participação ativa na vida democrática. Parabéns a todos os envolvidos por contribuírem para o sucesso deste projeto! Este é apenas o início de um caminho que continuará com a preparação para a sessão distrital, onde os nossos representantes terão oportunidade de levar as suas ideias ainda mais longe.


A equipa do Parlamento dos Jovens

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