Em fevereiro um grupo de 20 alunos de várias turmas do 12.º ano iniciou uma aventura no estrangeiro, mais precisamente na cidade de Angers, França, no âmbito do Projeto Erasmus + do Agrupamento.
Foi, sem dúvida, uma viagem enriquecedora, na qual os alunos tiveram a oportunidade de visitar alguns dos sítios mais emblemáticos da região, entre eles o Bioparc de Angers que lhes proporcionou uma perspetiva mais sustentável da cidade, o Castelo local que reúne toda a beleza paisagística de Angers e os cantos e recantos da cidade. Ademais, também conheceram a cidade vizinha, Nantes, tendo ficado fascinados com a história da região e com as vivências dos povos mais antigos.
A acrescentar ao enriquecimento cultural e científico, os alunos experienciaram, no parecer dos mesmos, “uma experiência única onde testamos os nossos limites e ultrapassamos barreiras e conquistas pessoais.”
Assim, esta viagem serviu de mote para todos os alunos se consciencializarem de que as barreiras linguísticas, gastronómicas, culturais e interpessoais podem ser facilmente ultrapassadas, quando existe vontade de superação das mesmas. Serviu, de igual modo, para uma consciencialização ambiental mais sustentável, visto que foram várias as atividades realizadas sobre este tema.
Este projeto veio fortalecer as competências interpessoais dos alunos e a sua fluência tanto na língua francesa, como inglesa, o que se veio a revelar uma mais-valia. A relação que estes alunos criaram com os alunos franceses é também um ponto a destacar, pois criaram-se memórias que certamente perdurarão no tempo.

As alunas Stacy Rodrigues e Joana Chibante, respetivamente, do 11.º TG e 12.º D, foram apuradas para a Fase Regional das Olimpíadas da Economia (OE), de um universo de 2663 alunos que participaram nos dias 11 e 12 de janeiro, na “X edição - Mercados Financeiros”. Da nossa escola participaram também os alunos de Economia C, Ana Catarina Silva, Francisco Bastos, João Ribeiro, Rúben Oliveira e Tomás Leitão.
As OE são dinamizadas pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra com a finalidade de difundir o gosto pela ciência económica junto dos estudantes do ensino secundário; promover a aquisição de soft skills com potencial de transformação das capacidades dos membros envolvidos; fomentar a aproximação entre o ensino secundário e o ensino universitário e promover a coesão económica e social de todo o território nacional.

Porque a Economia não tem que ser um “quebra-cabeças”, estas alunas vão agora tentar percorrer novas etapas e responder a novos desafios da competição.
Parabéns aos alunos participantes pelo seu desempenho e representação da Escola.

No dia 10 de fevereiro, o Jardim de Infância de Lações participou no passatempo "Há Múmias na Escola", realizado em articulação com a Biblioteca Escolar. Esta atividade tinha como objetivo a criação de máscaras de Múmias e tinha como prémio uma ida ao cinema ver o filme em estreia, para os vencedores.
Após visionamento do trailer do filme, as crianças pesquisaram sobre Múmias e muitas foram as descobertas realizadas. Todos quiseram participar e criar a sua própria máscara, mas no fim, resolvemos participar apenas com 3.