Matemática com Criatividade - Dia Internacional da Matemática - 14 de março

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Os alunos da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro celebraram o Dia Internacional da Matemática, a 14 de março, de forma criativa e colorida. Os alunos acolheram de forma entusiasta o desafio da decoração do exterior das portas das suas salas de aula.

No vídeo encontram-se registros fotográficos desses trabalhos. Uma das turmas, na sua decoração, convidou todos, através de um QR Code, a assistirem ao vídeo que se encontra neste link.

A todos, parabéns pelo vosso empenho e criatividade!


 

Participação no 18.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

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Mais uma vez, os alunos do ensino básico participaram nesta edição do Campeonato de Jogos Matemáticos que decorreu na Universidade de Aveiro, no dia 14 de março, dia Internacional da Matemática e do PI. A organização do evento apresentou um conjunto de atividades paralelas ao campeonato de jogos, proporcionando aos participantes momentos lúdicos, interativos e científicos de enorme relevância: shows (Magia & Ciência, Circo Matemático, Robótica, Cooking) workshops, exposições, palestras e visitas guiadas.

Este ano obtivemos uma excelente classificação, a Leonor Oliveira do 5.ºA ficou no TOP 5, em 5.º lugar numa competição a nível nacional. Foi um resultado muito bom e nunca antes conseguido. Parabéns à Leonor e a todos os alunos da Ferreira de Castro pela dedicação e gosto pela disciplina de Matemática.

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A palestra intitulada "Matemáticas Impuras",  proferida pelo professor José Paulo Viana, no dia 28 de fevereiro de 2024, permitiu aos alunos do 11.º e 12.º anos do Curso de Ciências e Tecnologias, a oportunidade de ficar com uma nova visão sobre a importância da Matemática.

O Professor José Paulo Viana foi autor da secção semanal “Desafios”, no jornal Público durante cerca de vinte e oito anos (até janeiro de 2019). Esta contribuição permitiu-lhe receber o Prémio Ciência Viva nos Média 2014. 

Ao longo da palestra, o professor José Paulo Viana alertou-nos para diferentes “impurezas” e mostrou-nos como as devíamos saber interpretar. Foram diversos os exemplos de “impurezas” apresentados. É o caso das informações sobre um país, numa dada década, que se encontram “escondidas” na sua pirâmide etária; das informações que um gráfico, como o dos resultados de um exame nacional, pode esconder; da forma como a Matemática pode ser utilizada corretamente para apresentar um variado leque de conclusões, com maior ou menor importância.


Com a sua apresentação, o professor José Paulo Viana demonstrou, de uma forma bastante atrativa, a importância de adquirir ferramentas matemáticas capazes de nos permitir analisar criticamente informações que nos chegam por diferentes meios, nomeadamente, pela comunicação social.


Concluindo, o Professor José Paulo Viana despertou-nos a curiosidade para um outro mundo da Matemática, demonstrando como este conhecimento é relevante no nosso quotidiano. Aliás, conseguiu fazer o que lhe é habitual, cativar até aqueles que se sentem menos atraídos por esta Ciência.


Autora do texto: Carolina Gonçalves 11.ºB

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