(Exemplos dos trabalhos audiovisuais sobre os capítulos da obra Os Maias de Eça de Queirós)

No mês de dezembro, a turma do 12ºCD foi envolvida numa atmosfera de entusiasmo que elevou o estudo da obra Os Maias de Eça de Queirós.

Ao longo deste 1º semestre, a turma, dividida em pares, fundiu os seus conhecimentos tecnológicos com os literários e criou vários vídeos explicativos sobre os diferentes capítulos da obra queirosiana.

Orientada pela professora de Português, Ana Sofia Rosa, e pelo professor de Aplicações Informáticas B, Edgar Borges, os alunos trouxeram vida à obra através de elementos multimédia e encenações que proporcionaram grande riqueza aos trabalhos.

Este projeto, para além de ser um elemento de avaliação para ambas as disciplinas, foi, simultaneamente, uma oportunidade para os alunos otimizarem as suas competências tecno literárias e aplicarem conhecimentos em trabalhos práticos.

A iniciativa destacou a importância da interdisciplinaridade e evidenciou o potencial criativo e arrojado destes jovens alunos.

Texto da aluna Ana Santos, da turma 12.ºD

Na passada segunda feira, dia 8 de janeiro, os meninos e meninas do Jardim de Infância do Cruzeiro puseram pés ao caminho e foram à Padaria Santiago para realizar uma atividade de culinária: “confeção de bolo rei”.

Como sempre, fomos muito bem recebidos e aprendemos um pouco sobre o modo como se faz este bolo, típico desta quadra natalícia. Alguns meninos que não gostavam deste tipo de bolo, passaram a gostar e tiveram a oportunidade de o decorar, a seu gosto, com as frutas cristalizadas cortadas pelo Sr. Vítor. Depois, regressamos ao jardim enquanto os bolinhos ficaram a cozer no forno.

Antes do almoço, o Sr. Vítor levou-nos dois grandes tabuleiros com os bolos prontinhos a colocar no saco e a levar para casa, onde os partilhamos com a família.

Decorreu no passado dia 21 de dezembro de 2023, último dia de aulas, antes das férias de Natal, uma visita de estudo das seis turmas do 9º ano e a turma do terceiro ano do curso profissional “Técnico de Ação Educativa” à cidade invicta para conhecer o Museu do Papel Moeda, instalado na Fundação Cupertino de Miranda, e visitar a exposição internacional itinerante “Bodies” que se encontrava patente no Museu da Alfândega. A exposição “Bodies” acolhe o mais detalhado acervo sobre o funcionamento dos sistemas nervoso, muscular, esquelético e circulatório, através da plastificação de corpos doados à ciência. Estamos a falar corpos reais, preservados segundo uma técnica inovadora.

Já o Museu do Papel Moeda foi inaugurado em 1996 e para trás fica uma longa história de pesquisa, busca e de persistência que até hoje, continua a reunir, o melhor documento fiduciário que aparece, em melhor estado, melhorando, sempre e sempre, as coleções que estão expostas no Museu.

Esta visita de estudo faz parte da Semana de Trabalho Colaborativo Interdisciplinar “Ser Humano”, tema que será trabalhado pelas turmas de nonos anos no regresso às aulas em Janeiro.

Foi num clima de grande entusiasmo e de procura conhecimento que manhã cedo do dia 21 de dezembro os três autocarros rumaram até à cidade do Porto.

A comitiva foi dividida em dois grupos, durante a manhã um grupo foi visitar o Museu do Papel Moeda e o outro a exposição “Bodies”.

Além das vivências pedagógicas usufruídas nas duas visitas constantes do guião, foi um dia bem passado fora dos muros da escola que a todos deixou saudades.