Os alunos Afonso Rocha, Renato Brandão e Vicente Santiago, do 12.º TGPSI, conquistaram o 2.º lugar na final nacional da Game Jam: Fab Games 2026, realizada no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, nos dias 19 e 20 de fevereiro. Num feito impressionante, alcançaram o 2.º lugar após uma maratona exaustiva de 24 horas de programação intensa para criar um jogo digital a partir do tema surpresa "Catástrofes". Este tema foi divulgado apenas na sessão de abertura e o trabalho foi apresentado posteriormente a um júri especializado em programação de jogos, educação e tecnologias. A equipa do 12.º TGPSI destacou-se pela originalidade da ideia, pela qualidade técnica do jogo desenvolvido e pela forma impressionante como respondeu ao desafio, sob enorme pressão temporal. Esta iniciativa, promovida pela ANPRI, proporcionou aos alunos uma experiência muito próxima da realidade profissional ligada ao desenvolvimento de jogos e software. Para além do domínio técnico, os alunos evidenciaram criatividade, capacidade de resolução de problemas, organização, gestão do tempo e trabalho em equipa, tornando esta participação particularmente enriquecedora para o seu percurso académico e profissional. A professora responsável, Irene Baptista, destaca o empenho, a autonomia e o espírito de entreajuda demonstrados pelos três alunos, mostrando-se orgulhosa por ver o trabalho realizado em contexto de sala de aula ser reconhecido a nível nacional. O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro felicita os alunos e a docente pelo resultado alcançado, que prestigia o curso TGPSI e toda a comunidade educativa.
Os nossos alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos na equipa de produção ( parceria com Instituto Português da Juventude - região Centro) e a aluna Mariana Loureiro ( Curso Profissional Técnico Programador de Informática) no papel de entrevistadora.
No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes. Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana. Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental. No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.
Decorreu no dia 13 de dezembro de 2023 mais um torneio de Natal em voleibol. 88 alunos participaram em dezenas de jogos, organizados em 5 equipas de 6 e 23 duplas. Estes alunos apresentaram uma grande vontade de jogar voleibol e durante duas horas mostram as suas habilidades, desenvolvidas nas aulas de Educação Física.
Com companheirismo, espírito de equipa e alegria, os jogos sucederam-se rapidamente e foram realizados sem quebras de ritmo. Nas duplas, venceram os alunos Martim/Leo Bastos, do 6ºD, classificando-se, de seguida Mateus Silva/Rodrigo Sousa (7ºB) e Fabiana/Mariana (6ºD). No torneio de 6x6, venceu a turma do 11.C, com Afonso Matos, Ivo Xará, Beatriz Vendeiro, Ruben Calixto, Rafael Mosqueira e Rodrigo Martins.
No dia 13 de dezembro de 2023, reuniu o Júri do Prémio Reportagem Parlamento dos Jovens para apreciar as 105 reportagens candidatas ao Prémio, nas categorias escrita ou multimédia, referentes à sua participação no Programa, na edição de 2022/2023 (53 escolas do ensino básico e 52 escolas do ensino secundário), cujo tema em debate foi:
Saúde Mental nos Jovens. Que desafios? Que respostas?
O nosso aluno Roberto Filipe Bautista Ferreira foi o grande vencedor na categoria Reportagem Multimédia.
A eleição dos jovens deputados às respetivas sessões escolares decorreu no dia 14 de dezembro, tendo havido uma grande adesão ao processo. Os alunos (188 do básico e 201 do secundário) participaram com grande entusiasmo e civismo. Neste dia, os alunos participantes puderam experienciar o direito de escolher os candidatos que apresentaram as melhores medidas, tendo sido eleitos 15 deputados do ensino básico e 31 do ensino secundário.
Os alunos do 11.º B não querem deixar passar esta época sem desejar a todos um Natal muito especial. Recorrendo à linguagem de programação Python, escreveram um programa nas suas calculadoras habituais TI-Nspire CX II-T, que permitisse reproduzir, através do TI-Innovator Hub, uma simples e pequena música de Natal.
O vídeo do trabalho final está integrado neste Postal de Natal. Por favor, se necessário, ajuste o som do seu dispositivo.
Neste projeto os alunos foram orientados pela professora de Matemática A, Sandra Mónica Pires, responsável pela dinamização da atividade.
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