Os alunos Afonso Rocha, Renato Brandão e Vicente Santiago, do 12.º TGPSI, conquistaram o 2.º lugar na final nacional da Game Jam: Fab Games 2026, realizada no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, nos dias 19 e 20 de fevereiro. Num feito impressionante, alcançaram o 2.º lugar após uma maratona exaustiva de 24 horas de programação intensa para criar um jogo digital a partir do tema surpresa "Catástrofes". Este tema foi divulgado apenas na sessão de abertura e o trabalho foi apresentado posteriormente a um júri especializado em programação de jogos, educação e tecnologias. A equipa do 12.º TGPSI destacou-se pela originalidade da ideia, pela qualidade técnica do jogo desenvolvido e pela forma impressionante como respondeu ao desafio, sob enorme pressão temporal. Esta iniciativa, promovida pela ANPRI, proporcionou aos alunos uma experiência muito próxima da realidade profissional ligada ao desenvolvimento de jogos e software. Para além do domínio técnico, os alunos evidenciaram criatividade, capacidade de resolução de problemas, organização, gestão do tempo e trabalho em equipa, tornando esta participação particularmente enriquecedora para o seu percurso académico e profissional. A professora responsável, Irene Baptista, destaca o empenho, a autonomia e o espírito de entreajuda demonstrados pelos três alunos, mostrando-se orgulhosa por ver o trabalho realizado em contexto de sala de aula ser reconhecido a nível nacional. O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro felicita os alunos e a docente pelo resultado alcançado, que prestigia o curso TGPSI e toda a comunidade educativa.
Os nossos alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos na equipa de produção ( parceria com Instituto Português da Juventude - região Centro) e a aluna Mariana Loureiro ( Curso Profissional Técnico Programador de Informática) no papel de entrevistadora.
No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes. Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana. Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental. No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.
Nos dias 20 e 21 de abril de 2023, os alunos da turma do 10ºB deslocaram-se até à região do Douro Vinhateiro para realizar a visita de estudo interdisciplinar. No dia 20, a turma saiu da escola às 7:30 em direção à quinta do Bomfim, em Pinhão, com o objetivo de adquirir conhecimentos sobre o sistema de rega que têm implementado, uma vez que o projeto interdisciplinar de DAC tem como finalidade instalar uma amostra do sistema num canteiro da escola. Durante a visita os alunos puderam assistir a uma apresentação orientada por Joana Valente que os levou a observar o sistema de rega gota-a-gota implantado nas vinhas, perceber o seu funcionamento, e ainda contemplar a paisagem magnífica da quinta do Bomfim. Depois do almoço realizaram uma visita à estação ferroviária do Pinhão para observar os famosos e bonitos azulejos tradicionais, seguindo-se uma viagem de barco Rabelo: Pinhão- Romaneira- Pinhão, que foi muito apreciada por todos.
Para maior aprendizagem sobre a fermentação, em Favaios, a turma visitou o Núcleo Museológico - Pão e Vinho.
No passado dia 21 de abril, o 5.º ano partiu à aventura. Fizemos uma visita de estudo a Vila do Conde. Começámos pelo “Rates Park Aventura”, onde fizemos várias atividades entre elas, slide, mini-golf e jump kids. Não conseguimos fazer todas as atividades porque o tempo não nos ajudou. A chuva começou a cair e não parou… Depois da diversão, embora mais cedo que o previsto, fomos almoçar em conjunto. Houve vários petiscos: batatas fritas, rissóis, legumes e frutas, bolinhos de bacalhau, biscoitos e bebidas. Alguns ainda compraram um geladinho!
Os alunos Miguel Silva, Nuno Pedrão, Vasco Lemos e Yuri Santos, acompanhados pelos professores Júlia Lopes e Mário Matos, do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, deslocaram-se à cidade de Hamburgo na Alemanha, para terminarem a participação dos alunos no Projeto Aquamaris, que tinha sido aprovado em 2020 e que esteve parado durante a pandemia. Durante uma semana, os intervenientes assistiram a palestras sobre a importância do estudo no que diz respeito à prevenção de cheias e sobre o modo como a cidade de Hamburgo se preparou para minimizar os danos causados pelas tempestades que acontecem no Mar do Norte, cada vez mais frequentes e severas.
Quando se vive numa cidade como Oliveira de Azeméis, cidade do litoral com fácil ligação a grandes capitais de distrito como Porto, Aveiro, Coimbra ou Braga, torna-se difícil imaginar como é a vida em cidades isoladas do interior. De modo a despertar a atenção para a interioridade e compreender um pouco melhor como é o dia a dia dos seus habitantes, os alunos do 12.ºG decidiram basear o seu Projeto Interdisciplinar neste tópico. Com o apoio das Câmaras Municipais de Oliveira de Azeméis e de Miranda do Douro e dos professores acompanhantes, o projeto “Por Terras de La- Salette e pelo praino Mirandês” teve início. Um projeto com o objetivo de dinamizar um intercâmbio entre alunos de Oliveira de Azeméis e de Miranda do Douro, para que todos pudessem descobrir um pouco mais sobre o que é viver numa terra geograficamente e culturalmente oposta. Este intercâmbio de experiências realizou-se nos dias 27 e 28 de abril, com a visita da turma oliveirense a Miranda do Douro.
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