Muito mais do que um simples passeio, uma visita de estudo constitui uma situação de aprendizagem que promove a interligação entre teoria e prática, a escola e a realidade. Foi o que aconteceu nos dias 4 e 5 de maio com as turmas A e C, do 10º ano, do curso de Ciências e Tecnologias.

A partida aconteceu à hora marcada e, apesar do tempo chuvoso no primeiro dia, todas as atividades previstas foram cumpridas. Chegámos a Montalegre por volta das 11h onde fomos muito bem recebidos por uma colaboradora da Câmara Municipal de Montalegre, Helena Carrito, que nos acompanhou durante as visitas guiadas previstas: primeiro ao Ecomuseu de Barroso, depois ao Castelo de Montalegre e, já na parte da tarde, à Central Hidroelétrica do Alto Rabagão, onde tivemos ainda tempo de observar o espelho de água e a jangada de painéis fotovoltaicos.

Ao final da tarde rumámos à Pousada de Juventude do campo Gerês, onde pernoitámos, mas não sem antes termos uma sessão sobre astronomia com a presença do Dr. Álvaro Folhas, membro da Associação NUCLIO, que nos brindou com curiosidades astronómicas muito interessantes e nos propôs a realização de algumas atividades neste âmbito. A observação das estrelas não foi possível devido às condições atmosféricas, com céu encoberto, mas ficaram os ensinamentos de um apaixonado pela matéria.

Todos os anos são realizadas visitas de estudo e, desta vez, não foi diferente. No dia 28 de abril, as turmas do 9ºano, incluindo a minha, foram ao Pavilhão da Água e ao Sea Life.

Na minha opinião, esta visita de estudo foi bastante útil e interessante, uma vez que estávamos a realizar um projeto na escola acerca da água. Então, através desta visita consolidámos melhor as aprendizagens em relação ao tema. Acho que os locais foram adequados, já que se encontravam relativamente próximos um do outro e havia sítio para almoçar e para descansar, o que permitiu que os alunos andassem sempre a pé, evitando os meios de transporte mais poluentes.

No passado dia 21 de abril, durante os intervalos da manhã, decorreu o projeto “Mercanti-oxi” na nossa escola. Esta iniciativa foi organizada por um grupo de alunas do 12.º A, no âmbito do projeto DAC, e teve como objetivo dar a conhecer novas receitas recheadas de alimentos antioxidantes aos alunos da escola, assim como proporcionar-lhes momentos de aprendizagem. Além disso, demonstramos que ser saudável também pode ser divertido e promovemos um melhor estilo de vida para todos. O “Mercanti-oxi” foi um sucesso, por isso queremos agradecer a todos os que participaram nesta atividade.

A nossa comunidade escolar aprovou este conceito e tu? De que estás à espera para mudares o teu estilo de vida?

A equipa organizadora, Beatriz Guimarães, Fabiana Barbosa, Filipa Negrais, Joana Pinho, Maria Silva e Matilde Martins - 12.º A.