Visita à sede do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro

Transição 1º ciclo

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627 V2

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos


     

    INSCRIÇÕES ATL PARA ALUNOS do 5.º ano (2026/2027)

    Informa-se que as  inscrições para o ATL para alunos do 5.º ano  (alunos do 4.º ano  que transitam para o 5.ºano) decorrem de 01 a 15 de julho nos Serviços Administrativos da escola sede. 

    A admissão e matrícula é feita por ordem de inscrição e mediante o pagamento imediato da 1.ª prestação e da taxa de inscrição. 

    As condições e compromisso de frequência encontram-se descritos neste documento  [AQUI] que terá de ser entregue/preenchido no ato da matrícula. 

    O número de vagas será divulgado no dia 29 de junho, no Portal do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro.


     

    inspiring

    No passado dia 10 de fevereiro, o Serviço de Psicologia e Orientação, em colaboração com a Inspiring Future, dinamizou várias atividades destinadas aos alunos do ensino secundário.
    Organizaram-se 3 workshops para os alunos dos 12º anos que visaram a capacitação dos alunos sobre a informação e os procedimentos relativos ao ensino superior; o desenvolvimento de competências sobre o processo de tomada de decisão e, ainda, sobre a construção de uma atitude proativa face à vida escolar e profissional.
    Contámos, ainda, com a presença de 30 instituições de ensino superior que foram distribuindo informação e esclarecendo os alunos naquilo que se constituíam como as suas dificuldades.

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