A memorable journey to London

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During the first week of September, between the 4th and the 9th, the 11th grade students of Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro had the amazing opportunity to visit some of London's most iconic attractions and places. They were accompanied by their teachers Ângela Costa, Isabel Moutinho, Júlia Lopes, and Marta Pinho.

On their first day, after leaving their luggage at the hotel, they learned how to take the underground and headed to the Madame Tussauds Museum. There, they were excited to see wax replicas of various people ranging from actors to musicians, the British Royal Family, Princess Diana and iconic movie characters and franchises. In the evening, they experienced an amazing musical theatre production of Mamma Mia! by the theatre company Delfont Mackintosh Theatres.

During the morning of the second day, they visited the Natural History Museum and the Science Museum. Some students even got to visit the Victoria and Albert Museum, had that been their preference. All three museums offered an enriching experience, allowing the students to expand their scientific vocabulary in a fun, entertaining way. During the afternoon they walked around London, visiting parks, Buckingham Palace and the Big Ben. In the evening, they explored Piccadilly Circus and Chinatown freely, enhancing their conversational English.

On the third day, and arguably the most tiring day, they walked around Camden Town during the morning, learning more about the local culture and, in the afternoon, they had the opportunity to walk the Millennium Bridge and see St.Paul's Cathedral and the Shakespeare's Globe as well as the Tate Modern Museum. After dinner, they observed the London Eye and the Big Ben at night with their lights lit up, taking in the beautiful view.

During the fourth day, in the morning, they saw the Tower Bridge before travelling to Greenwich and, during the afternoon they saw a breathtaking view of London while inside the London Eye. After what felt like a couple of minutes in the London Eye they visited the London Dungeon, an immersive story-driven horror experience that left some excited and some scared to continue the journey inside. After leaving, they visited the famous Leake Street Arches, observing various graffiti.

During what should have been their last day, the students visited the British Museum and the Covent Garden Market. Some students also visited the National Art Gallery, expanding their knowledge on art from the 13th to the 20th century. After lunch, they headed towards the airport to catch their flight and, upon arriving at the check-in, found out that their flight had been cancelled. After tiring hours of waiting they discovered that they would have to spend the night at the Gatwick Airport until their flight in the afternoon of the following day. The night was unforgiving as the students and teachers slept on the cold floor of the airport, barely having any news about their situation.

Overall, even though they had that problem at the airport and walked a lot during the day, this was an enriching and fun experience, where the students had the opportunity to learn more about a different culture and country as well as practice their English skills and make new friends through an experience that a textbook could never provide. It was a remarkable experience that they will always remember and cherish.


Tatiana Borges 12.º A

CANDIDATURA A BOLSA DE MÉRITO

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Quando se vive numa cidade como Oliveira de Azeméis, cidade do litoral com fácil ligação a grandes capitais de distrito como Porto, Aveiro, Coimbra ou Braga, torna-se difícil imaginar como é a vida em cidades isoladas do interior. De modo a despertar a atenção para a interioridade e compreender um pouco melhor como é o dia a dia dos seus habitantes, os alunos do 12.ºG decidiram basear o seu Projeto Interdisciplinar neste tópico. Com o apoio das Câmaras Municipais de Oliveira de Azeméis e de Miranda do Douro e dos professores acompanhantes, o projeto “Por Terras de La- Salette e pelo praino Mirandês” teve início. Um projeto com o objetivo de dinamizar um intercâmbio entre alunos de Oliveira de Azeméis e de Miranda do Douro, para que todos pudessem descobrir um pouco mais sobre o que é viver numa terra geograficamente e culturalmente oposta. Este intercâmbio de experiências realizou-se nos dias 27 e 28 de abril, com a visita da turma oliveirense a Miranda do Douro.

Durante os dois dias que passaram no “praino mirandês”, os alunos tiveram a oportunidade de dar a conhecer o tecido empresarial, desportivo e cultural de Oliveira de Azeméis, mas, acima de tudo, de conhecer os aspetos culturais mais marcantes de Miranda do Douro. Percorrendo algumas aldeias do concelho, conheceram as mais diversas tradições existentes. Mas mais que conhecer o trabalho e as peças, conheceram as pessoas e as suas histórias de vida: “Para que serve a pintura? Um poema? A literatura? A arte? Para nada. Mas foi com essas coisas que não servem para nada que nos tornámos homens” – dizia Carlos Ferreira, artesão de Máscaras Transmontanas. A artesã Suzana, que cria as capas d’ honra, traje típico mirandês, mostrou que o seu trabalho, que começou como uma brincadeira quando era mais nova, já deu mais frutos do que ela mesma poderia imaginar, tenho já visto as suas peças em marcas como Christian Louboutin ou em pessoas como Marcelo Rebelo de Sousa ou Papa Francisco. No ramo da cutelaria, os alunos visitaram a “Cutelaria Martins – Cutelaria Tradicional de Palaçoulo”, onde descobriram como funciona também a modernização do artesanato. Para além do artesanato, puderam conhecer mais aprofundadamente a língua mirandesa numa aula oferecida pelo prof. Emílio Martins ou na aplicação do mirandês nas peças criadas por Pitica de Dius. A arte dos pauliteiros foi-lhes presenteada gentilmente pelos alunos dançadores da escola de Sendim e também pelos de Miranda do Douro. O ensinamento maior que fica deste intercâmbio, reforçado por todos aqueles com quem foi possível contactar, é a de que é necessária uma maior aposta no interior do país. Apesar de terem visitado pessoas muito diferentes entre si, com funções e papéis sociais tão diversificados, todas passaram a mesma mensagem: A cultura riquíssima de Miranda do Douro não pode ser perdida, é um exemplo de portugalidade a seguir. Oubrigado por nos recebir, i ajudar a que fágamos un documentário an bídeo suobre la nuossa bejita.

Dius bos lo pague! Inês Maria Silva, 12.ºG

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