OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627 V2

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos


     

    DEVOLUÇÃO de MANUAIS ESCOLARES

    O processo de devolução dos manuais escolares 2025/2026 decorrerá na escola sede do AEFC, de acordo com o calendário abaixo indicado. Deverá estar concluído no dia 17 de julho.

    - O dever de restituição dos manuais escolares é do Encarregado de Educação, ou do Aluno, quando maior (2.1.3 do Despacho n.º 921/2019, de 24 de janeiro).

    - No ato da devolução dos manuais escolares, pelos Encarregados de Educação, ou pelos Alunos, quando maiores, o AEFC emite a correspondente declaração comprovativa. (Confirmar SEMPRE antes de assinar se está em conformidade)

    - O programa MEGA estipula os princípios do empréstimo e reutilização dos manuais escolares, pelo que estes devem ser devolvidos em bom estado para que outros alunos usufruam do programa no ano letivo seguinte.

    A não entrega dos manuais escolares no final do ano letivo originará as seguintes sanções:

    a) Os Alunos ficam impedidos de receber os manuais gratuitamente no ano letivo seguinte, salvo se for devolvido o valor integral do manual (preço de capa).

    b) O Encarregado de Educação ou o Aluno, quando maior, pode optar por não devolver o(s) manual(ais). Nesse caso, devem pagar o valor de capa do(s) livro(s) não devolvido(s), nos Serviços Administrativos do AEFC.

    Considera-se que o manual escolar se encontra em bom estado e que permite a reutilização se :

    • Se estiver completo, no que diz respeito ao número de páginas e fascículos ou cadernos, quando existentes;
    • Se tiver a capa devidamente presa ao livro e ambos sem rasgões, escritos ou rabiscos que impeçam a leitura de todos os elementos informativos neles contidos;
    • Se se apresentar sem sujidade, sem folhas rasgadas ou páginas riscadas a tinta o sublinhadas a caneta ou marcador que impeçam ou dificultem a sua leitura integral;
    • Se não tiver qualquer anotação, respostas, desenhos ou textos (ou qualquer outra nota), a tinta ou a lápis.

    Atenção! A devolução de manuais em mau estado implica o pagamento do valor de capa(s) do manual(ais) em causa. (ponto 2.2 do Despacho nº921/2019 de 24 de janeiro). 

         O Encarregado de Educação pode optar por não devolver o(s) manuais, devendo, nesse caso, pagar o valor de capa dos livros não devolvidos nos serviços administrativos (secretaria). Caso pretenda esta opção, por favor contactar a equipa de manuais através do seguinte e-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

    Informação adicional [AQUI]
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    INSCRIÇÕES ATL PARA ALUNOS do 5.º ano (2026/2027)

    Informa-se que as  inscrições para o ATL para alunos do 5.º ano  (alunos do 4.º ano  que transitam para o 5.ºano) decorrem de 01 a 15 de julho nos Serviços Administrativos da escola sede. 

    A admissão e matrícula é feita por ordem de inscrição e mediante o pagamento imediato da 1.ª prestação e da taxa de inscrição. 

    As condições e compromisso de frequência encontram-se descritos neste documento  [AQUI] que terá de ser entregue/preenchido no ato da matrícula. 

    O número de vagas será divulgado no dia 29 de junho, no Portal do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro.


     

    erasmusesfcastro

    Entre os dias 10 e 16 de maio, alunos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro receberam uma delegação de alunos provenientes do ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ALDO MORO da cidade de Nápoles, em Itália, para uma mobilidade no âmbito do Projeto Erasmus+ Group Learning Programme 22099-MOBGRP-00001.
    O programa desenvolvido na Escola teve como principal objetivo promover uma educação inclusiva, inovadora e orientada para os desafios da sociedade atual, através da implementação de iniciativas de prevenção da discriminação e do bullying, fomentando o respeito, a empatia e a convivência saudável entre os alunos. Paralelamente, procurou-se desenvolver as competências linguísticas, matemáticas e de raciocínio lógico através de atividades práticas, dinâmicas e motivadoras, incentivando uma aprendizagem mais ativa e significativa. O projeto valorizou ainda a educação para a cidadania ativa e global, envolvendo os alunos em experiências de aprendizagem-serviço que reforçaram o sentido de responsabilidade social e participação cívica. Foram também promovidas atividades de desenvolvimento motor e desportivo, incentivando hábitos de vida saudáveis e o bem-estar físico dos jovens. Por fim, o programa contribuiu para o reforço das competências digitais dos alunos, preparando-os para uma utilização mais crítica, responsável e eficaz das tecnologias no contexto educativo e pessoal.
    O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, promotor de uma visão de futuro, de internacionalização e preocupado com o bem-estar e crescimento social e académico dos seus alunos, proporcionou a receção a um grupo de 12 alunos da Escola italiana, promovendo o contacto e a interação com alguns alunos da nossa Escola. Esta experiência permitiu fomentar a partilha cultural, o desenvolvimento de competências sociais e linguísticas e o espírito de cidadania europeia, incentivando os nossos alunos para a importância da participação em futuros projetos Erasmus e em experiências internacionais enriquecedoras para o seu percurso pessoal e académico.


    Foram cinco dias marcados por momentos de grande partilha, aprendizagem e enriquecimento pessoal, quer em contexto de trabalho na Escola, com uma sessão no Gabinete GAA do Agrupamento, ou de atividades e visitas ao Lar Pinto de Carvalho e a uma aula de Padel na CERCIAZ, quer através da descoberta cultural proporcionada pela visita ao Porto. Ao longo desta experiência, destacou-se igualmente o forte espírito de convívio, cooperação e intercâmbio cultural entre todos os participantes.
    Em conclusão, este projeto Erasmus revelou-se uma experiência profundamente enriquecedora para todos os participantes, promovendo não só a aquisição de conhecimentos e competências, mas também o desenvolvimento pessoal, social e cultural dos alunos e professores envolvidos. Através do contacto com outras realidades educativas e culturais, reforçou-se o espírito europeu, a abertura ao mundo e a valorização da diversidade. Estas vivências contribuem de forma decisiva para a formação de cidadãos mais ativos, responsáveis e preparados para os desafios de um mundo globalizado, deixando uma marca duradoura no percurso de todos os intervenientes.

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